В октябре на базе Уфимского государственного авиационного технического университета проходил методический семинар "Разработка механизмов практического масштаба внедрения профессиональных стандартов по направлению "Авиастроение". Оренбургский государственный университет представлял доцент кафедры летательных аппаратов Аэрокосмического института Алексей Припадчев.

Основным направлением работы семинара являлось обсуждение концепции перехода на двухуровневую подготовку по направлению "Авиастроение".

В семинаре принимали участие предприятия и учебные заведения Оренбурга, Уфы, Кумертау, Рыбинска, Перми, Омска, Миасса, Казани, Самары, Санкт-Петербурга и Москвы. Такой отклик многих уголков нашей страны семинар вызвал не случайно.

Система образования России находится в стадии реформ. Накоплен большой опыт как моноподготовки дипломированных специалистов, так и двухуровневой подготовки бакалавров и магистров.

Преобразования достигли и инженерных специальностей. Пока обучение студентов продолжается 5-6 лет. Однако Государственная дума уже проголосовала за переход на двухуровневую систему образования, оставив все без изменений только в сфере медицины. Поэтому уже со следующего года в области технических профессий некоторые вузы планируют ввести систему подготовки "бакалавр-магистр".

Плюсы и минусы каждого из видов подготовки как раз и обсуждались на семинаре в Уфе. Все идеи сводились к тому, что представители предприятий не согласны принимать на работу бакалавров, им нужны только готовые специалисты. В свою очередь представители вузовского образования склонялись к мысли, что придется ввести двухуровневое образование, так как по сути оно уже введено.

Еще одной важной вехой обсуждения на семинаре был вопрос о необходимости тесного взаимодействия научных и образовательных учреждений с промышленными предприятиями. Эту задачу способны решить научно-образовательные центры со специализированными студенческими конструкторскими бюро. Такая интеграция позволит реализовать в наиболее полной мере все виды сотрудничества между вузом и промышленностью - от целевой подготовки специалистов и стажировок преподавателей до совместных научно-инновационных разработок.

На круглом столе Алексей Припадчев на конкретном примере показал взаимодействие учебного заведения и производственных предприятий. Опыт сотрудничества Оренбургского государственного университета с ПО "Стрела" и Оренбургскими авиалиниями заинтересовал многих участников семинара.

Итогом встречи в Уфе стали рекомендации по разработке образовательных стандартов для основных инженерных должностей с учетом новых отраслевых профессиональных стандартов....